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</html><description>Schulentwicklungsberatung in &#xD6;sterreich Eine Mixed-Methods-Studie Die wissenschaftliche empirische Mixed-Methods-Studie befasst sich mit den Zielen, Themen, Arbeitsweisen, Rahmenbedingungen sowie dem Nutzen und den Wirkungen der Schulentwicklungsberatung aus der Sicht der Beraterinnen und Berater sowie den beratenden Schulleitungen und ihren Teams.&#xA0; Design: Ziele und Methoden Ziel des vertiefenden wissenschaftlichen Beitrags zum Thema Schulentwicklungsberatung ist es, aussagekr&#xE4;ftige Empfehlungen [&hellip;]</description></oembed>
