{"id":4878,"date":"2021-10-17T18:14:24","date_gmt":"2021-10-17T16:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungsmanagement.net\/praesentationen-im-rahmen-von-wissenschaftlichen-tagungen-und-kongressen\/"},"modified":"2021-10-17T18:14:24","modified_gmt":"2021-10-17T16:14:24","slug":"praesentationen-im-rahmen-von-wissenschaftlichen-tagungen-und-kongressen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bildungsmanagement.net\/en\/praesentationen-im-rahmen-von-wissenschaftlichen-tagungen-und-kongressen\/","title":{"rendered":"Pr\u00e4sentationen im Rahmen von wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen"},"content":{"rendered":"\t\t
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Pr\u00e4sentationen im Rahmen von wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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2019<\/u><\/p>

Huber, S.G., Skedsmo, G., Tian, M. & Schwander, M. (2019). World School Leadership Study (WSLS): Research and Monitoring of School Leaders\u001a Profession. Vortrag im Rahmen des Asia Leadership Roundtable (ALR) 2019 vom 10. bis 12. M\u00e4rz 2019 in Guilin, China.<\/p>

Huber, S.G., Schwander, M. & Pham, G.H. (2019). Networked Systems: The Role of Coordination of Formal and Nonformal Agents for Improving Education \u001a Findings from a Mixed-Method Multiperspectives Longitudinal Study. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 5. bis 9. April 2019 in Toronto.<\/p>

Huber, S.G., Skedsmo, G., Pham, G.H. & Karwat. K. (2019). School Turnaround in Germany: Identifying Change and Development Models in Schools in Challenging Circumstances. Roundtable Session im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 5. bis 9. April 2019 in Toronto.<\/p>

Huber, S.G. & Koszuta, A. (2019). Improving Education Opportunities through Networked Systems \u001a The Role of Coordination of Formal and Non-Formal Agents for Improving Education. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 26. bis 28. Juni 2019 in Basel, Schweiz.<\/p>

Huber, S.G., Skedsmo, G. & Kots, S. (2019). Development in Schools in Difficult Circumstances in Germany: The role of School Leaders in Change Processes. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 26. bis 28. Juni 2019 in Basel, Schweiz.<\/p>

Koszuta, A. & Huber, S.G. (2019). Aktivit\u00e4ten in Bildungslandschaften \u001a Welchen Beitrag zu Chancengerechtigkeit k\u00f6nnten sie leisten? Qualitative Ergebnisse einer Dokumentenanalyse. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 26. bis 28. Juni 2019 in Basel, Schweiz.<\/p>

Huber, S.G., Pham, G.H. & Huber, S.G. (2019). School Turnaround in Ten Schools in Germany: Identifying change and development models. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 2. bis 6. September 2019 in Hamburg.<\/p>

Huber, S.G., Schwander, M., Werner, R. & Koszuta, A. (2019). Networked Systems \u001a Coordination of Formal and Non-Formal Agents for Improving Education for All. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 2. bis 6. September 2019 in Hamburg.<\/p>

Koszuta, A. & Huber, S.G. (2019). Activities in Educational Networks \u001a In what ways do they contribute to improve social equity? Qualitative Findings of a Document Analysis. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 2. bis 6. September 2019 in Hamburg.<\/p>

\u00a0<\/p>

2018<\/u><\/p>

Huber, S.G., Skedsmo, G. & Pham, G. H. (2018). School Turnaround in Ten Schools in Germany: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to School Development. Pr\u00e4sentation im Rahmen des International Congress of School Effectiveness and Improvement (ICSEI) vom 8. bis 12. Januar 2018 in Singapur.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2018). School Turnaround: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to Radical School Development? Pr\u00e4sentation im Rahmen der Tagung der Gesellschaft f\u00fcr Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 15. bis 17. Februar 2018 in Basel, Schweiz.<\/p>

Schwander, M., Pham, G. H. & Huber, S.G. (2018). Einfluss von Projektleitung und Vertrauen der Projektbeteiligten auf die Kooperation in Bildungslandschaften. Pr\u00e4sentation im Rahmen der Tagung der Gesellschaft f\u00fcr Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 15. bis 17. Februar 2018 in Basel, Schweiz.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2018). Conceptualizing school improvement: rapid change or piecemeal advancement. Haupt-Symposium im Rahmen des Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 18. bis 21. M\u00e4rz 2018 in Duisburg-Essen.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2018). School Turnaround in Germany: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to Change. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 18. bis 21. M\u00e4rz 2018 in Duisburg-Essen.<\/p>

Huber, S.G., Schwander, M. & Pham, G. H. (2018). Schulleitung und Inklusion in Brennpunktschulen \u001a Skalenentwicklung, methodische Herangehensweise im L\u00e4ngsschnitt und Ergebnisse. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 18. bis 21. M\u00e4rz 2018 in Duisburg-Essen.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2018). School Turnaround in Ten schools in Germany: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to Development. Paper Session im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 13. bis 17. April 2018 in New York, USA.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2018). Strategies for Turning Around Underperforming Schools: Have We Learned Anything New? Paper Session im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 13. bis 17. April 2018 in New York, USA.<\/p>

Huber, S.G. (2018). School Governing in Germany. Symposium-Paper im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 3. bis 4. September 2018 in Bozen, Italien.<\/p>

Huber, S.G. & Spillane, J. (2018). Mapping the Field of Research on Education Leadership Administration and Management: Methodological, thematical and regional perspective. Symposium im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 3. bis 4. September 2018 in Bozen, Italien.<\/p>

Huber, S.G., Pham, G. H., Koszuta, A., Karwat, K. & Skedsmo, G. (2018). School Turnaround in Ten Schools in Germany: Identifying change and development models. Paper-Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 3. bis 4. September 2018 in Bozen, Italien.<\/p>

Huber, S.G, Tian, M. & Skedsmo, G. (2018). Mapping the Field of Research on Education Leadership Administration and Management: Methodological, Thematical and Regional Perspective. Symposium im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 3. bis 4. September 2018 in Bozen, Italien.<\/p>

Tian, M. & Huber, S.G. (2018). Research on Leadership, Management, and Administration in Education 2007-2016: The Changing Landscape of the Research Field and Main Thematic Strands. Symposium-Paper im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 3. bis 4. September 2018 in Bozen, Italien.<\/p>

Hallinger, P. & Huber, S.G. (2018). Knowledge Production in Educational Leadership and Management: A Systematic Review of Research from Emerging Regions of the World. Symposium-Paper im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 3. bis 4. September 2018 in Bozen, Italien.<\/p>

Huber, S.G. (2018). Vortrag im Rahmen der Tagung der Arbeitsgruppe f\u00fcr Empirische P\u00e4dagogische Forschung (AEPF) 2018 vom 24. bis 26. September 2018 in L\u00fcneburg, Deutschland.<\/p>

\u00a0<\/p>

2017<\/u><\/p>

Huber, S.G. (2017). Mapping theoretical concepts and empirical research of leadership across countries<\/em>. Vortrag im Rahmen des Asia Leadership Roundtable (ALR) 2017 vom 5. bis 7. M\u00e4rz 2017 in Taipeh, Taiwan.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2017). School Turnaround in Ten Schools in Germany: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to School Development<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 27. April bis 1. Mai 2017 in San Antonio, Texas.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2017). School Turnaround in Ten Schools in Germany: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to School Development<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 26. bis 28. Juni 2017 in Fribourg, Schweiz.<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P. & Hameyer, U. (2017). School Leadership and Curriculum – German Perspectives<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 27. April bis 1. Mai 2017 in San Antonio, Texas<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P. & Schwander, M. (2017). Improving Education Opportunities Through Networked Systems: Findings from a Longitudinal Study in Switzerland<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 27. April bis 1. Mai 2017 in San Antonio, Texas.<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P. & Schwander, M. (2017). Improving Education Opportunities Through Networked Systems: Findings from a Longitudinal Study in Switzerland<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 26. bis 28. Juni 2017 in Fribourg, Schweiz.<\/p>

Tulowitzki, P., Huber, S.G. & Schwander, M. (2017). Mediator, Radar or Interference? Exploring The Role(s) of Facilitators In The Development Of Education Networks<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 27. April bis 1. Mai 2017 in San Antonio, Texas.<\/p>

Huber, S.G., Skedsmo, G. & Keur, A. (2017). Educational Assessment, Evaluation and Accountability<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 27. April bis 1. Mai 2017 in San Antonio, Texas.<\/p>

Skedsmo, G. & Huber, S.G. (2017). External evaluation as part of school governing and development<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 26. bis 28. Juni 2017 in Fribourg, Schweiz.<\/p>

Huber, S.G. (2017). Improving Education Opportunities Through Networked Systems \u2013 Further Findings From A Longitudinal Study In Switzerland<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 22. bis 25. August 2017 in Kopenhagen, D\u00e4nemark.<\/p>

Huber, S.G. (2017). School Leadership and Curriculum – German Perspectives<\/em> (Bridging Educational Leadership, Curriculum Studies and Didaktik. Grounding Comparative Research and Dialogue in Non-Affirmative Theory of Education Part B). Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 22. bis 25. August 2017 in Kopenhagen, D\u00e4nemark.<\/p>

Huber, S.G., Johansson, O., \u00c4rlestig, H. & Tian, M. (2017). World School Leadership Study: Theoretical Models, Research Design and Methodological Implications<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 22. bis 25. August 2017 in Kopenhagen, D\u00e4nemark.<\/p>

Skedsmo, G. & Huber, S.G. (2017). School Turnaround in Ten Schools in Germany: School Leadership and Coordinated System Efforts as a Key to School Development<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 22. bis 25. August 2017 in Kopenhagen, D\u00e4nemark.<\/p>

Tulowitzki, P. & Huber, S.G. (2017). The Role Of Project Leaders In Promoting Collaboration In School-Community Networks \u2013 Qualitative Findings From A Longitudinal Study In Switzerland<\/em>. Pr\u00e4sentation im Rahmen des Kongresses der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) vom 22. bis 25. August 2017 in Kopenhagen, D\u00e4nemark.<\/p>

\u00a0<\/p>

2016<\/u><\/p>

Huber, S.G. (2016). Perspectivas comparadas y Oportunidades para el Desarrollo professional de Directivos escolares<\/em>. Vortrag im Rahmen des\u00a0 summit internacional educaci\u00f3n\u00a0 vom 11.-13. Januar 2016 in Chile.<\/p>

Huber, S.G., Skedsmo, G., Johanek, M. & Volante, P. (2016). Liderazgo escolar: Perspectiva global y Practicas locales<\/em>. Vortrag im Rahmen des\u00a0 summit internacional educaci\u00f3n\u00a0 vom 11.-13. Januar 2016 in Chile.<\/p>

Huber, S.G. (2016). Wirksames und strategisches Schulleitungshandeln zwischen Anspr\u00fcchen und Belastungen<\/em>. Vortrag\u00a0 in der Reihe “Empirische Bildungsforschung” am 28. Januar 2016 in Duisburg-Essen.<\/p>

Huber, S.G. (2016). Vortrag im Rahmen eines Forschungsforums \u00abMixed-method L\u00e4ngsschnittdesign in diversen Projekten: Methodologische Anspr\u00fcche, \u00dcberlegungen und Schwierigkeiten<\/em>\u00bb im Rahmen des 25. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 13. bis 16. M\u00e4rz in Kassel.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2016). Vortrag im Rahmen eines Forschungsforums\u00a0 \u00abOrganisationale Dysfunktionalit\u00e4t besonders belasteter Schulen und Gelingungsbedingungen von School Turnaround<\/em>\u00bb im Rahmen des 25. Kongresses der Deutschen Gesellschaft f\u00fcr Erziehungswissenschaft (DGfE) vom 13. bis 16. M\u00e4rz in Kassel.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2016). Linking Education Opportunities in Networked Systems: Intermediate Findings from a Longitudinal Study in Switzerland<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 8. bis 12. April 2016 in Washington D.C.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2016). School Turnaround in 10 Schools in Germany: Successful Factors and Obstacles to School Development<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 8. bis 12. April 2016<\/p>

Huber, S.G. & Schwander, M. (2016). Bildungslandschaften als Wegbereiter zur Verschiebung der Bildungsgrenzen \u2013 Zwischenergebnisse aus einer L\u00e4ngsschnittstudie<\/em>.\u00a0 Vortrag im Rahmen des Kongresses der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF)\u00a0 vom 29. Juni bis 1. Juli in Lausanne.<\/p>

Huber, S.G. (2016). School Leadership Practices and Health \u2013 Selected Findings From a Multi-Method Longitudinal School Leadership Study\u2019<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongresses der British Educational Leadership, Management & Administration Society (BELMAS)\u00a0\u00a0 vom 8. bis 10. Juli in Chester.<\/p>

Huber, S.G. & Schwander, M. (2016). School Leadership Practices in Germany: An End-of-Day-Log Study<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 1. bis 3. August 2016 in Canberra.<\/p>

Huber, S. & Skedsmo, G. (2016). School Turnaround in Ten Schools in Germany: Successful Factors and Obstacles to School Development<\/em>. Vortrag im Rahmen des European Congress for Educational Research vom 23. bis 26. August, Dublin, Irland.<\/p>

Huber, S.G. (2016). School Leadership from a German speaking countries perspective<\/em>. Vortrag im Rahmen des Symposiums Heading for the Future – Principalship beyond 2020 Implications for Research (Part 2) des European Congress for Educational Research vom 23. bis 26. August, Dublin, Irland.<\/p>

Huber, S.G. (2016). Stressors of School Leaders with High and Low Strain and Emotional Exhaustion \u2013 Findings from three Qualitative Studies<\/em>. Vortrag im Rahmen des European Congress for Educational Research vom 23. bis 26. August, Dublin, Irland.<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P., Schwander, M. & Maas J. (2016). A Rocky Road To Sustained Development \u2013 Findings From A Study On School-Community Collaboration Projects In Switzerland<\/em>. Vortrag im Rahmen des European Educational Research Association vom\u00a0 23. bis 26. August in Dublin, Irland.<\/p>

Huber, S.G. (2016). The case of the German speaking countries<\/em>. Vortrag im Rahmen des Symposiums School Leadership and Accountability im Rahmen der EARLI SIG 18 (Educational Effectiveness) and 23 (Educational Evaluation, Accountability and School Improvement) vom 28. bis 30. September in Oslo, Norway.<\/p>

Huber, S. & Skedsmo, G. (2016). School Turnaround in Ten Schools in Germany: Successful Factors and Obstacles to School Development<\/em>. Vortrag im Rahmen der EARLI SIG 18 (Educational Effectiveness) and 23 (Educational Evaluation, Accountability and School Improvement)\u00a0 vom 28. bis 30. September in Oslo, Norway.<\/p>

2015<\/u><\/p>

Tulowitzki, P. & Huber, S.G. (2015). Regional Education Networks and Their Potential for Educating All Children: Findings From the First Phase of a Longitudinal Study in Switzerland<\/em>. Vortrag im Rahmen des\u00a0 28. International Congress of School Effectiveness and Improvement (ICSEI) vom 3.-6. Januar 2015 in Cincinnati.<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2015). Professional Learning through Reflection Promoted by Feedback and Coaching (PROFLEC): The Participants\u2019 Views on the Piloting of the PROFLEC Model (Survey Data)<\/em>. Vortrag im Rahmen des Asia Leadership Roundtable vom 8.-10. M\u00e4rz 2015 in Bangkok, Thailand.<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P., Bender, V., Schwander, M. & Kilic, S. (2015). Kooperation in Bildungslandschaften \u2013 Ergebnisse aus der ersten Phase einer L\u00e4ngsschnittstudie<\/em>. Vortrag auf der 3. Tagung der Gesellschaft f\u00fcr Empirische Bildungsforschung (GEBF) vom 11.-13. M\u00e4rz 2015 in Bochum, Deutschland.<\/p>

Huber, S.G., Schneider, N. & Gleibs, H.E. (2015). Kooperationsprojekt der sdw, der Robert Bosch Stiftung und des IBB \u201eEntwicklung von Kompetenzen f\u00fcr p\u00e4dagogische F\u00fchrung\u201c<\/em>. Vortrag im Rahmen des 8. Bundeskongresses der Zentren f\u00fcr Lehrerbildung \u201eLeadership in der Lehrerbildung\u201c vom 26.-27. M\u00e4rz 2015 an der Universit\u00e4t Bamberg.<\/p>

Huber, S.G. & Schwander, M. (2015). Leadership Practices in Germany: An End-of-Day-Log Study<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 16.-20. April 2015 in Chicago, Illinois, USA.<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P., Bender, V., Schwander, M. &Kilic, S. (2015). The Challenges of Creating Regional Education Networks: Findings From Nine Regions in Switzerland<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 16.-20. April 2015 in Chicago, Illinois, USA.<\/p>

Huber, S.G., Kilic, S. & Wolfgramm, C. (2015). Health of School Leaders: Findings From a 2012 Study in Germany, Austria, Switzerland, and Liechtenstein<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 16.-20. April 2015 in Chicago, Illinois, USA.<\/p>

Huber, S.G., Olsen, R., Petridou, A., Schwander, M., Brandmo, C. & H\u00f6\u00f6g, J. (2015). Feedback and Coaching to Promote Professional Reflection and Learning of School Leaders – Statistical and Social Validation of Leadership Scales<\/em>. Vortrag im Rahmen des Annual Meeting der American Educational Research Association (AERA) vom 16.-20. April 2015 in Chicago, Illinois, USA.<\/p>

Huber, S.G. (2015). Leadership Practices and Leadership Health<\/em>. Vortrag im Rahmen der International Conference der Edu-Lead Research Group der Faculty of Education Sciences der North-West University in Potchefstroom\/S\u00fcdafrika vom 13.-15. April 2015.<\/p>

Huber, S.G. (2015). School Leadership Health: Findings from a mixed-method longitudinal study into leadership practices, job satisfaction, strain, and burnout in combination with findings from PROFLEC, an EU Lifelong Learning project<\/em>. Vortrag im Rahmen der 6. Konferenz des European Policy Network on School Leadership (EPNoSL) am 29. Mai 2015.<\/p>

Huber, S.G. (2015). School Leadership Health. A mixed-method longitudinal study<\/em>. Vortrag in Rahmen der International Successful School Leadership Conference – Regionalkonferenz \u201cResearch and Practice\u201d vom 31. Mai – 3. Juni 2015 in der Universidad de Seville, Spanien.<\/p>

Huber, S.G. (2015). Die professionsbezogene Entwicklung von PH-Studierenden in der Schweiz \u2500 Schweizer Panel zum Lehramtsstudium (PaLea-CH)<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 29. Juni – 1. Juli 2015 an der\u00a0 P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG.)<\/p>

Degen, S., Schwander, M., Wolfgramm, C. & Huber, S.G. (2015). Die Entwicklungen des berufsbezogenen Selbstkonzepts von angehenden Lehrpersonen \u2500 der Einfluss von Praxis und Reflexion<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 29. Juni bis 1. Juli 2015 an der P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG).<\/p>

Wolfgramm, C., Schwander, M. & Huber, S.G. (2015). Berufswahlmotive von angehenden Lehrpersonen an drei P\u00e4dagogischen Hochschulen<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 29. Juni – 1. Juli 2015 an der P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG).<\/p>

Huber, S.G. & Kilic, S. (2015). Belastungen von hoch und niedrig belasteten Schulleiterinnen und Schulleitern \u2013 Ausgew\u00e4hlte Ergebnisse der Schulleitungsstudie 2012 in Deutschland, \u00d6sterreich, Liechtenstein und der Schweiz<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 29. Juni – 1. Juli 2015 an der P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG).<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P., Schwander, M. & Kilic, S. (2015). Kooperation in Bildungsnetzwerken \u2013 Ergebnisse aus der ersten Phase einer L\u00e4ngsschnittstudie<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 29. Juni – 1. Juli 2015 an der P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG).<\/p>

Tulowitzki, P. & Huber, S.G. (2015). Qualit\u00e4tsverbesserung oder Qualit\u00e4tsh\u00fcrde? Zur Rolle von Prozessbegleitungen beim Aufbau von Bildungsnetzwerken<\/em>. Vortrag im Rahmen des Jahreskongress der Schweizerischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (SGBF) vom 29. Juni – 1. Juli 2015 an der P\u00e4dagogischen Hochschule St. Gallen (PHSG).<\/p>

Huber, S.G. & Skedsmo, G. (2015). Gelingensbedingungen der externen Evaluation f\u00fcr die Schulentwicklung<\/em>. Vortrag auf dem Bildungs- und Schulleitungssymposium vom 2.-4. September in Zug.<\/p>

Skedsmo, G., Huber, S.G. & Thorshaug, K. (2015). School Turnaround or School Development? Successful Factors and Possible Barriers in Development Processes<\/em>.\u00a0 Vortrag auf dem Bildungs- und Schulleitungssymposium vom 2.-4. September in Zug.<\/p>

Tulowitzki, P., Huber, S.G., Schwander, M., Maas, J. & Kilic, S. (2015). The Development Of Networked Systems In Education In Switzerland<\/em>. Kurzvortrag auf dem Bildungs- und Schulleitungssymposium vom 2.-4. September in Zug.<\/p>

Goldring, E., Huber, S.G. (Chair), Olsen, R.V., Petridou, A., Schwander, M., West, M., Skedsmo, G., Nicolaidou, M., Lazarov\u00e1, B., Aas, M., Fluckiger, B., T\u00f6rns\u00e8n, M. & S\u00e1nchez-Moreno, M. (2015). \u00bbFeedback and Coaching to Promote the Professional Reflection and Learning of School Leaders<\/em>\u00ab. Vortrag im Rahmen des Kongress der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) zum Thema \u00bbEducation and Transition \u2013 Contributions from Educational Research\u00ab vom 7.-11. September 2015 in Budapest.<\/p>

Huber, S.G., Olsen, R.V., Petridou, A. & Schwander, M. (2015). Statistical and Social Validation of Leadership Scales<\/em>. Vortrag im Rahmen des Kongress der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) zum Thema \u00bbEducation and Transition \u2013 Contributions from Educational Research\u00ab vom 7.-11. September 2015 in Budapest.<\/p>

Huber, S.G., Tulowitzki, P., Kilic, S., Bender, V. & Schwander, M. (2015). \u00bbLeadership In Networked Systems \u2013 Findings From The First Research Phase Of A Five-Year Study In Switzerland<\/em>\u00ab. Vortrag im Rahmen des Kongress der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) zum Thema \u00bbEducation and Transition \u2013 Contributions from Educational Research\u00ab vom 7.-11. September 2015 in Budapest.<\/p>

Altrichter, H., Kemethofer, D., Skedsmo, G. & Huber, S.G. (2015). The Attitude of School Leaders Towards Governance Policies in Education<\/em>. Vortrag im Rahmen des Kongress der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) zum Thema \u00bbEducation and Transition \u2013 Contributions from Educational Research\u00ab vom 7.-11. September 2015 in Budapest.<\/p>

Tulowitzki, P. & Huber, S.G. (2015). Boon Or Bane \u2013 The Role Of Facilitators In The Development Of Collaborative Education Networks<\/em>. Vortrag im Rahmen des Kongress der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) zum Thema \u00bbEducation and Transition \u2013 Contributions from Educational Research\u00ab vom 7.-11. September 2015 in Budapest.<\/p>

Huber, S.G. & Kilic, S. (2015). Stressors Of School Leaders With High And Low Emotional Exhaustion \u2013Findings From The School Leadership Study 2012 In German-Speaking Countries<\/em>. Vortrag im Rahmen des Kongress der Europ\u00e4ischen Gesellschaft f\u00fcr Bildungsforschung (ECER) zum Thema \u00bbEducation and Transition \u2013 Contributions from Educational Research\u00ab vom 7.-11. September 2015 in Budapest.<\/p>

Tulowitzki, P., Huber, S. G., Steinger, E., B\u00fczberger, M., Huys, C. & Erich, A. (2015). Context matters: Querschnittsauswertung von Bildungsevaluierungen in der internationalen Zusammenarbeit \u2013 Ans\u00e4tze und Herausforderungen f\u00fcr lernende Organisationen<\/em>. Einzelvortrag auf der 18. Jahrestagung der DeGEval vom 16.-18. September 2015 zum Thema \u201eEvaluation und Wissensgesellschaft\u201c in Speyer, Deutschland.<\/p>

Huber, S., Tulowitzki, P., Bender, V., Kilic, S. & Schwander, M. (2015). Die Evaluation von Bildungsnetzwerken im L\u00e4ngsschnitt \u2013 Methodische Konzeptionen und erste Ergebnisse<\/em>. Einzelvortrag auf der 18. Jahrestagung der DeGEval vom 16.-18. September 2015 zum Thema \u201eEvaluation und Wissensgesellschaft\u201c in Speyer, Deutschland.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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