{"id":7274,"date":"2023-08-28T10:17:40","date_gmt":"2023-08-28T08:17:40","guid":{"rendered":"https:\/\/bildungsmanagement.net\/?page_id=7274"},"modified":"2023-08-28T10:49:44","modified_gmt":"2023-08-28T08:49:44","slug":"kursuebersicht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bildungsmanagement.net\/en\/digilead-2023\/kursuebersicht\/","title":{"rendered":"Kurs\u00fcbersicht"},"content":{"rendered":"\t\t
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DigiLead: Kurs\u00fcbersicht<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Kurs\u00fcbersicht und Kurse von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Digitale Fortbildungsoffensive \u2013 Das Lernsystem f\u00fcr p\u00e4dagogische F\u00fchrungskr\u00e4fte<\/strong>
Das Videotutorial gibt Ihnen als teilnehmende Schulleitung und Ihrem Team einen \u00dcberblick \u00fcber Ziele, Inhalte und Aufbau der Fortbildung.<\/p>

Schule und Bildung in der Digitalit\u00e4t gestalten \u2013 Zentrale Pr\u00e4missen, kritische Perspektiven, thematischer \u00dcberblick<\/strong>
Im Online-Kurs \u201eSchule und Bildung in der Digitalit\u00e4t gestalten \u2013 Zentrale Pr\u00e4missen, kritische Perspektiven, thematischer \u00dcberblick\u201c werden zentrale Prinzipien, Empfehlungen und konzeptionelle Ideen f\u00fcr Schule und Bildung in der Digitalit\u00e4t vorgestellt. Zwei Praxis-Checks erm\u00f6glichen die Analyse der eigenen Schulsituation vor dem Hintergrund der Pr\u00e4missen.\u00a0www.Bildungsmanagement.net\/DigiLead-Digitalit\u00e4t<\/a><\/p>

Schule und Bildung in der Digitalit\u00e4t gestalten \u2013 Perspektiven von Expertinnen und Experten<\/strong>
Im Online-Kurs \u201eSchule und Bildung in der Digitalit\u00e4t gestalten \u2013 Perspektiven von Expertinnen und Experten\u201c zeigen Fachexpertinnen und -experten aus der Bildungspraxis und dem Unterst\u00fctzungssystem auf, wie digitaler Wandel und Bildung integrativ gedacht werden k\u00f6nnen. In den Blick genommen werden sowohl die Ebene der Einzelschule als Organisation und die Rolle von F\u00fchrung als auch die Ebene des Schulsystems.\u00a0www.Bildungsmanagement.net\/DigiLead-Experteninterviews<\/a><\/p>

Schulleitung, Schulentwicklung und Digitalit\u00e4t – Responsible Leadership und BIO-Strategie<\/strong>
Der Online-Kurs \u201eSchulleitung, Schulentwicklung und Digitalit\u00e4t \u2013 Responsible Leadership und BIO-Strategie\u201c widmet sich der Rolle der Schulleitung beim digitalen Wandel von Schule und zeigt das Spektrum der Handlungsbereiche und Steuerungsaufgaben von Schulleitung auf. Eingef\u00fchrt wird in die \u201eBIO-Strategie\u201c – Schulentwicklung in der Balance von Bewahren, Optimieren, Innovieren. Eine Transfer\u00fcbung unterst\u00fctzt dabei, diese Strategie unmittelbar f\u00fcr die Entwicklung der eigenen Schule anzuwenden.\u00a0www.Bildungsmanagement.net\/DigiLead-Schulleitung<\/a><\/p>

Digitaler Wandel, Schule und Bildung \u2013 Praxisperspektiven Grundschule<\/strong>
Das Video-Tutorial \u201ePraxisperspektive Grundschule\u201c bietet einen schulformbezogenen Einblick in die Praxis der Grundschule. Reale Schulsituationen illustrieren die Spezifika der Primarstufe und machen deutlich, wie zentral es ist, dass jede Einzelschule ihre jeweiligen Rahmenbedingungen, Prozessmerkmale und intendierten Ergebnismerkmale ber\u00fccksichtigt.<\/p>

Digitaler Wandel, Schule und Bildung \u2013 Praxisperspektiven Sekundarstufe I<\/strong>
Das Video-Tutorial \u201ePraxisperspektive Sekundarstufe I\u201c bietet einen schulformbezogenen Einblick in die Praxis der Sekundarstufe I. Reale Schulsituationen illustrieren die Spezifika der Sekundarstufe I und machen deutlich, wie zentral es ist, dass jede Einzelschule ihre jeweiligen Rahmenbedingungen, Prozessmerkmale und intendierten Ergebnismerkmale ber\u00fccksichtigt.<\/p>

Digitaler Wandel, Schule und Bildung \u2013 Praxisperspektiven Sekundarstufe II<\/strong>
Das Video-Tutorial \u201ePraxisperspektive Sekundarstufe II\u201c bietet einen schulformbezogenen Einblick in die Praxis der gymnasialen Oberstufe. Reale Schulsituationen illustrieren deren Spezifika und machen deutlich, wie zentral es ist, dass jede Einzelschule ihre jeweiligen Rahmenbedingungen, Prozessmerkmale und intendierten Ergebnismerkmale ber\u00fccksichtigt.<\/p>

Digitaler Wandel, Schule und Bildung \u2013 Praxisperspektiven Berufskolleg<\/strong>
Das Video-Tutorial \u201ePraxisperspektive Berufskolleg\u201c bietet einen schulformbezogenen Einblick in die Praxis der Schularten der beruflichen Bildung. Reale Schulsituationen illustrieren die Spezifika der Beruflichen Schulen und machen deutlich, wie zentral es ist, dass jede Einzelschule ihre jeweiligen Rahmenbedingungen, Prozessmerkmale und intendierten Ergebnismerkmale ber\u00fccksichtigt.<\/p>

Strategie, Konzepte und Impulse zur Digitalit\u00e4t, Schule und Bildung in NRW<\/strong>
Im Online-Kurs \u201eStrategie, Konzepte und Impulse zur Digitalit\u00e4t, Schule und Bildung in NRW\u201c werden zentrale Papiere aus NRW sowie auf Bundes- und Europ\u00e4ischer Ebene als wichtige Referenzen f\u00fcr den digitalen Wandel und Schulqualit\u00e4t vorgestellt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Aus der Praxis f\u00fcr die Praxis<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Eine Mediothek zu den verschiedenen M\u00f6glichkeiten hinsichtlich Digitalit\u00e4t, Schule und Bildung finden Sie hier<\/a>. Sie wird sukzessive ausgebaut.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Literaturempfehlung:<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Schule in der Digitalit\u00e4t gestalten<\/strong>
Der Aufsatz geht der Frage nach, wie Schule in Zeiten des digitalen Wandels zu gestalten ist. Einf\u00fchrend wird die Corona-Pandemie als Booster digitalen Wandels beschrieben. Grundlegende Perspektiven werden pr\u00e4sentiert und die Rolle von Schulleitungen und Kollegien im Umgang mit dem digitalen Wandel im Rahmen der Schulentwicklung skizziert. Mit dem Handlungsmodell Schulgestaltung wird eine theoretische Rahmung von Bildung, Lernen und Schulgestaltung mit Digitalit\u00e4t vorgenommen. Es werden Pr\u00e4missen, Empfehlungen, konzeptionelle Ideen und M\u00f6glichkeiten und das thematische Spektrum aufgezeigt, beides f\u00fcr einen Praxis-Check und im Handlungsmodell Schulgestaltung verankert. Im Anschluss werden digitaler Wandel, Schule und Bildung nach Erfahrungsgrad und Schulform differenziert. Der Beitrag schlie\u00dft mit einem Fazit, auch in Sachen Digitalisierung das Richtige richtig zu tun, schrittweise und in einer Balance von Bewahren, Innovieren und Optimieren. https:\/\/bildungsmanagement.net\/publikationen\/schule-in-der-digitalitaet-gestalten\/<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Hauptvortrag beim Kick-off<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Hauptvortrag beim 4. Live-Event<\/h4>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Digitalit\u00e4t und Leadership: Die Rolle der Schulleitung<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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