Wir bieten Begleitung, Beratung und Coaching von Führungspersonen und Teams und deren Bildungsorganisationen an und engagieren uns in der Initiierung und Umsetzung von Innovation und deren nachhaltige Implementierung in Bildung und Schule.
Unsere Beratung erfolgt – je nach Bedarf und Bedürfnis – punktuell, in verschiedenen Phasen oder auch über die gesamte Ablauflogik eines Entwicklungsvorhabens hinweg. Sie umfasst sowohl Analyse, Strategieentwicklung und Strategieumsetzung sowie die anschließende Evaluation.
ist es, die Qualität von Bildung kontinuierlich zu verbessern und an sich verändernde Herausforderungen anzupassen – für mehr Bildungsgerechtigkeit und zum Wohle aller Kinder und Jugendlichen. Im Sinne von Responsible Science verstehen wir uns als Dienstleistende für die Praxis, welche Erkenntnisse aus der Forschung mit Erfahrungen aus der Praxis verbinden, und für diese verfügbar machen. Wir vernetzen Akteure im Bildungssystem und fördern den Austausch innerhalb und über verschiedene Akteursgruppen hinweg.
Prof. Dr. Stephan Huber studierte Pädagogische Psychologie (Schulpsychologie) und absolvierte zudem eine Beraterausbildung „Klientenzentrierte Beratung“ nach Carl Rogers. Aktuell unterstützen wir als Prozessbegleiter über einen längeren Zeitraum zwei große Schulen in ihrer Schulentwicklung. Im Rahmen der Erforschung der Schulentwicklungsbegleitung führen wir Studien durch in Nordrhein-Westfalen, Schleswig-Holstein, Berlin und Österreich und betreuen aktuell vier Promotionen, zwei zum Thema „Coaching von Führungskräften“ und zwei zum Thema „Beratung von Schule“.
Kontaktieren Sie uns gerne mit Ihrem Anliegen per Email unter Office@Bildungsmanagement.net. Wir schneidern Ihnen zu Ihren Bedürfnissen und Bedarfen passende Angebote mit hoher Kunden- und Nutzenorientierung und angemessenem Aufwand.
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