Schulentwicklung ist eine Daueraufgabe – besonders für Schulleitungen in herausfordernden Lagen. Zwischen Organisation, Personalführung und Krisenmanagement bleibt oft wenig Raum für strategische Entwicklung. Externe Schulentwicklungsbegleitung (SEB) kann hier als strukturierende, beratende und kritisch-reflektierende Unterstützung wirksam werden. Das impaktmagazin der Wübben Stiftung Bildung beleuchtet Erfahrungen aus dem Programm „impakt schulleitung“ in Nordrhein-Westfalen sowie Folgeinitiativen in Schleswig-Holstein und Rheinland-Pfalz. Wissenschaftliche Befunde von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber und Kolleginnen geben Einblick in Wirkung und Potenziale der SEB. Praxisbeispiele aus Arnsberg und Kiel zeigen, wie qualifizierte Beratung nachhaltige Schulentwicklung stärkt – gerade im Kontext des Startchancen-Programms.