Publikationen

Zum Tätigkeitsspektrum des IBB zählt auch das Erstellen von Konzeptionen, Handreichungen, Arbeitsmaterialien, Instrumenten und Verfahren sowie Publikationen. Die ausgewählten Publikationen, die Sie auf dieser Seite finden, umfassen u.a. Monografien, Herausgeberschaften (u.a. in Buchreihen), Zeitschriftenartikel und Buchkapitel in deutschsprachigen wie internationalen Fachorganen. Das Publikationsverzeichnis von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber sowie derzeit verfügbare Downloads, chronologisch sortiert nach peer-reviewed und Publikationsformaten, finden Sie hier.

Mitgliedschaften von Prof. Stephan Gerhard Huber in Fachbeiräten und Gutachtertätigkeiten in Review-Verfahren finden Sie hier.

Informationen der Verlage zu verschiedenen Publikationen von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber:

Brennpunkt, besonders belastete Schulen, Startchancen / Schools in Challenging Circumstances, Failing Schools

Erste ausgewählte wissenschaftliche Befunde zur Qualitätseinschätzung des Programms und der Programmbausteine sowie zu den Veränderungen in den Schulen. Zwischenbericht.
Huber, S.G., Helm, C., Strietholt, R., Pruitt, J., Schneider, J.A., Schwander, M., Preisig, L., Meister, H.M., Hoffmann, J., Forcella, Y., Schmidt, J. & Niederfriniger, J.
2022

COVID-19 und Bildung / COVID-19 and schooling

Perspektiven der bildungswissenschaftlichen Innovationsforschung und der schulischen Innovationspraxis
ASD Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V.
Huber, S.G. & Mork, P.
2021
Worauf sich Schulleiterinnen und Schulleiter bei ihrem Krisenmanagement stützen können
ASD Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V.
Huber, S.G. & Schneider, N.
2021
Aktuelle Erfahrungen und Bedürfnisse von schulischen Mitarbeitenden sowie zum Diskurs in den Leit- und sozialen Medien
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Huber, S.G., Günther, P.S., Lüke, M. & Preisig, L.
2022
Empirische Befunde, Errungenschaften und Empfehlungen
Wübben Stiftung gGmbH
Huber, S.G.
2021
Zentrale Aussagen und weiterführende Überlegungen
Pädagogische Hochschule Zug
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
Die Rolle familiärer und schulischer Merkmale für das Lernen von Schüler/innen
Pädagogische Hochschule Zug
Huber, S.G. & Helm, C.
2020
(Lern-)Situation der Schüler/innen zuhause
Pädagogische Hochschule Zug
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M. Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
COVID-19 aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung
Pädagogische Hochschule Zug
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
Die familiären Bedingungen der Schülerinnen und Schüler – die Situation zuhause
Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V. (ASD)
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
Die Rolle familiärer Merkmale für das Lernen von Schüler*innen: Befunde vom Schul-Barometer in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Fickermann, D. & Edelstein, B.
Huber, S.G. & Helm. C.
2020
Evaluation, assessment and accountability in times of crisesreacting quickly to explore key issues for policy, practice and research with the school barometer
Huber, S.G. & Skedsmo, G.
Huber, S.G. & Helm. C.
2020

Digitalität / Digitality

Digitalen Wandel pädagogisch, schulspezifisch und gemeinsam gestalten
ASD Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V.
Huber, S.G.
2022

Evaluation & Assessment

Evaluation, assessment and accountability in times of crisesreacting quickly to explore key issues for policy, practice and research with the school barometer
Huber, S.G. & Skedsmo, G.
Huber, S.G. & Helm. C.
2020

Jugendforschung / Youth Studies

Kooperation / Cooperation

Aktuelle Forschung zur Kooperation in und zwischen Schulen sowie mit anderen Partnern
Huber, S.G. & Ahlgrimm, F.
2012

Lehrerbildung und Führungskräfteentwicklung / Teacher Education and Leadership Development

Entwicklung von Kompetenzen für pädagogische Führung
Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw) & Robert Bosch Stiftung
Huber, S.G., Schneider, N., Gleibs, H.E. & Schwander, M.
2013

Schulaufsicht / Education Authorities

Schulleitung / School Leadership

Perspektiven der bildungswissenschaftlichen Innovationsforschung und der schulischen Innovationspraxis
ASD Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V.
Huber, S.G. & Mork, P.
2021
Ansprüche, Realität, Möglichkeiten
ASD Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V.
Huber, S.G. & Schneider, N.
2019
Ausgewählte Aspekte aus wissenschaftlicher und schulpraktischer Sicht
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Huber, S.G. & Mork, P.
2021
Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: gesunde Schule
Huber, S.G.
2013
Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: Inklusion – Umgang mit Vielfalt
Huber, S.G.
2014
Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: lernwirksam unterrichten und fördern
Huber, S.G.
2015
Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: schwierige Personalsituation
Huber, S.G.
2016
Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: Wie viel Chef darf es sein? – Auf die Passung kommt es an
Huber, S.G.
2017
Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: Bildet Bildungsbündnisse! Kooperativ und vernetzt Bildungsbiografien der Kinder und Jugendlichen fördern
Huber, S.G.
2018
Impulse aus Wissenschaft und Praxis – Schwerpunkt: Digitalisierung Chancen für Schule und Unterricht
Huber, S.G.
2019

Steuergruppen / School Development Groups

Grundlagen für die Schulentwicklung und das Schulmanagement
Huber, S.G.
2020, 4. aktualisierte und erweiterte Auflage

Schulqualität & Schulentwicklung / School Quality & School Improvement

Aktuelle Erfahrungen und Bedürfnisse von schulischen Mitarbeitenden sowie zum Diskurs in den Leit- und sozialen Medien
Pädagogische Hochschule Niederösterreich
Huber, S.G., Günther, P.S., Lüke, M. & Preisig, L.
2022
Schulentwicklung in der Balance von Bewahren, Optimieren, Innovieren
Allgemeiner Schulleitungsverband Deutschlands e.V. (ASD)
Huber, S.G.
2019

System Leadership & Organisationspädagogik / System Leadership & Organisational Education

© 2022 Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie