Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie | IBB

Publikationen

Zum Tätigkeitsspektrum des IBB zählt auch das Erstellen von Konzeptionen, Handreichungen, Arbeitsmaterialien, Instrumenten und Verfahren sowie Publikationen. Die ausgewählten Publikationen, die Sie auf dieser Seite finden, umfassen u.a. Monografien, Herausgeberschaften (u.a. in Buchreihen), Zeitschriftenartikel und Buchkapitel in deutschsprachigen wie internationalen Fachorganen. Das Publikationsverzeichnis von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber finden Sie hier. Derzeit verfügbare Downloads finden Sie in nachfolgender Übersicht, sortiert nach Themenfeldern.

Mitgliedschaften von Prof. Stephan Gerhard Huber in Fachbeiräten und Gutachtertätigkeiten in Review-Verfahren finden Sie hier.

Informationen der Verlage zu verschiedenen Publikationen von Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber:

Inhaltsverzeichnis

Personalmangel

Personalmangel an Schulen

Systematischer umfangreicher Maßnahmenkatalog in der Gesamtschau und Einschätzung ausgewählter Maßnahmen aus der Praxis
Huber, S.G. & Lusnig, L.
2023

Schulischer Personalmangel

Kurz-, mittel- und langfristige Lösungsansätze für Politik, Schulaufsicht, Hochschulen und in den Schulen selbst
Huber, S.G., Helm, C. & Lusnig, L.
2023

Brennpunkt, besonders belastete Schulen, Startchancen / Schools in Challenging Circumstances, Failing Schools

Qualität und Nutzen des Programms impakt schulleitung der Wübben Stiftung

Erste ausgewählte wissenschaftliche Befunde zur Qualitätseinschätzung des Programms und der Programmbausteine sowie zu den Veränderungen in den Schulen. Zwischenbericht.
Huber, S.G., Helm, C., Strietholt, R., Pruitt, J., Schneider, J.A., Schwander, M., Preisig, L., Meister, H.M., Hoffmann, J., Forcella, Y., Schmidt, J. & Niederfriniger, J.
2022

COVID-19 und Bildung / COVID-19 and schooling

COVID-19 und Schule

Worauf sich Schulleiterinnen und Schulleiter bei ihrem Krisenmanagement stützen können
Huber, S.G. & Schneider, N.
2021

Frieden und Krieg in Unterricht und Schule

Aktuelle Erfahrungen und Bedürfnisse von schulischen Mitarbeitenden sowie zum Diskurs in den Leit- und sozialen Medien
Huber, S.G., Günther, P.S., Lüke, M. & Preisig, L.
2022

Schul-Barometer

Zentrale Aussagen und weiterführende Überlegungen
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020

Befunde des Schul-Barometers

(Lern-)Situation der Schüler/innen zuhause
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M. Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020

Das Schul-Barometer

COVID-19 aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020

Fokusthema des Schul-Barometers

Die familiären Bedingungen der Schülerinnen und Schüler – die Situation zuhause
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020

Lernen in Zeiten der Corona-Pandemie

Die Rolle familiärer Merkmale für das Lernen von Schüler*innen: Befunde vom Schul-Barometer in Deutschland, Österreich und der Schweiz
Huber, S.G. & Helm. C.
2020

COVID-19 and schooling

Evaluation, assessment and accountability in times of crisesreacting quickly to explore key issues for policy, practice and research with the school barometer
Huber, S.G. & Helm. C.
2020

Digitalität / Digitality

Evaluation & Assessment

COVID-19 and schooling

Evaluation, assessment and accountability in times of crisesreacting quickly to explore key issues for policy, practice and research with the school barometer
Huber, S.G. & Helm. C.
2020

Jugendforschung / Youth Studies

Kooperation / Cooperation

Kooperation

Aktuelle Forschung zur Kooperation in und zwischen Schulen sowie mit anderen Partnern
2012

Lehrerbildung und Führungskräfteentwicklung / Teacher Education and Leadership Development

Schulaufsicht / Education Authorities

Schulleitung / School Leadership

Jahrbuch Schulleitung 2014

Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: Inklusion – Umgang mit Vielfalt
2014

Jahrbuch Schulleitung 2015

Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: lernwirksam unterrichten und fördern
2015

Jahrbuch Schulleitung 2016

Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: schwierige Personalsituation
2016

Jahrbuch Schulleitung 2017

Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: Wie viel Chef darf es sein? – Auf die Passung kommt es an
2017

Jahrbuch Schulleitung 2018

Befunde und Impulse zu den Handlungsfeldern des Schulmanagements – Schwerpunkt: Bildet Bildungsbündnisse! Kooperativ und vernetzt Bildungsbiografien der Kinder und Jugendlichen fördern
2018

Jahrbuch Schulleitung 2019

Impulse aus Wissenschaft und Praxis – Schwerpunkt: Digitalisierung Chancen für Schule und Unterricht
2019

Steuergruppen / School Development Groups

Schulqualität & Schulentwicklung / School Quality & School Improvement

Frieden und Krieg in Unterricht und Schule

Aktuelle Erfahrungen und Bedürfnisse von schulischen Mitarbeitenden sowie zum Diskurs in den Leit- und sozialen Medien
Huber, S.G., Günther, P.S., Lüke, M. & Preisig, L.
2022

System Leadership & Organisationspädagogik / System Leadership & Organisational Education

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