Die Schulleitung ist von zentraler Bedeutung für die Qualität von Schule und Unterricht. Dies haben Ergebnisse der quantitativen Schulwirksamkeitsforschung
sowie zahlreiche Studien zur Schulentwicklung überzeugend untermauert. Was zeichnet einen guten Schulleiter und eine wirksame Schulleiterin aus? – 12 Thesen.