Schule und COVID-19

Autor(en)

Huber, S.G.

Herausgeber

Wübben Stiftung gGmbH

Erscheinungsjahr

2021

Titel

Schule und COVID-19

Untertitel

Empirische Befunde, Errungenschaften und Empfehlungen

Form

Aufsatz

Verlag

Wübben Stiftung

Abstract (short)

Aus den verschiedenen Studien und Teilstudien des Schul-Barometers (Huber, Günther, Schneider et al. 2020; Huber & Helm 2020a,b; Huber, Helm, Günther et al. 2020; Huber 2021a; Huber, Helm, Mischler et al. 2021) und den Reviews bisheriger Forschung (Helm, Huber & Loisinger 2021; Helm, Huber & Postlbauer 2021) lässt sich ableiten, wo Bildungspolitik, Verwaltung und Schulen auf Basis der Forschungsergebnisse ansetzen sollten, um die Zukunft der Schule nach der Pandemie zu gestalten. Der Beitrag stellt die zentralen Erkenntnisse und Empfehlungen vor.

© 2021 Institut für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie