Empfehlungen zur Arbeit mit der BIO-Strategie – Schulentwicklung in der Balance von Bewahren, Optimieren, Innovieren
Huber, S.G.
2021
Publikationsverzeichnis: Schul-Barometer
Eine Übersicht zur aktuellen Befundlage
Helm, C., Huber, S.G., Postlbauer, A.
2021
Befunde aus dem Schul-Barometer für Deutschland, Österreich und der Schweiz
Huber, S.G., Helm, C., Mischler, M., Günther, P., Schneider, J.A., Pruitt, J., Schneider, N. & Schwander, M.
2021
Evidenz aus Deutschland, Österreich und der Schweiz
Helm, C., Huber, S.G., Loisinger, T.
2021
Zentrale Aussagen und weiterführende Überlegungen
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
Die Rolle familiärer und schulischer Merkmale für das Lernen von Schüler/innen
Huber, S.G. & Helm, C.
2020
(Lern-)Situation der Schüler/innen zuhause
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M. Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
COVID-19 aktuelle Herausforderungen in Schule und Bildung
Huber, S.G., Günther, P.S., Schneider, N., Helm, C., Schwander, M., Schneider, J.A. & Pruitt, J.
2020
